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2020年山东泽众电子科技有限公司教育部产学合作协同育人项目申报指南



山东泽众电子科技有限公司(以下简称“山东泽众”)本着“服务教育、泽惠众生”的理念,在“互联网+优质资源+评价指导教学”体系下,坚持“企业提供信息技术、高校提供专业知识”的校企合作模式,秉持“共建、共享”的原则,推动信息技术在医学教学中的应用,并与全国150余所医学院校建立深度合作关系,校企共有众多开发成果,是济南市双软企业,山东省高新技术企业,山东省优秀软件企业。2020年,山东泽众拟在“5G技术”“VR”、“大数据”、“人工智能”、“图像识别”等几个方向上,支持高校实验教学信息化建设,加快信息技术与医学教育深度融合,推动高校示范性“新医科”建设,带动高校优化专业结构,促进专业建设质量提升。

有关具体描述和申报指南如下:

一、建设目标

在教育部指导下,开展产学合作协同育人项目,包含教学内容和课程体系改革、师资培训两大类。教学内容和课程体系改革项目围绕医学领域各学科,利用大数据、5G、人工智能、图像识别、VR等技术,支持高校在医学学科的课程建设和教学改革工作,建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。这些建设成果将向社会开放,任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养目的。师资培训项目面向已开展虚拟仿真实验教学应用的院校,展开课堂教学应用设计、软件开发设计、技术培训和突出贡献奖励等方面的工作,协助丰富实验教学方式方法,优化实验教学体系,提升育人质量。

二、项目内容

(一)教学内容和课程体系改革项目

拟设立15个项目。将在“5G”、“大数据”、“图像识别”、“人工智能”、“VR”等方向开展大学生综合能力培养的示范课程建设项目和教改项目。

1.面向基础医学、临床医学、医学检验、口腔医学、影像医学等专业,设立示范课程项目5项。支持高校在医学形态学的 “大数据分析”、“人工智能识别”、“5G应用”等方向开展工作,由山东泽众提供经费、师资、技术等支持,利用“泽众医学形态数字云平台”为支撑,申报单位根据课程培养计划,将临床岗位能力培养要求、行业和技术最新进展引入教学过程,建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源,推动高校更新教学内容、完善课程体系建设。通过项目建设更适应行业发展需要的医学形态学教学体系,搭建学生自主化、个性化学习的医学形态学资源云平台,从而优化专业教学环境,拓宽学生学习的“时间、空间”,促进实验教学与临床实际的接轨、信息技术与医学的深度融合,提升院校人才培养质量。

2.面向基础医学、临床医学、医学检验、口腔医学、眼视光技术、运动康复技术、影像技术、卫生检疫与检验技术、预防医学等医学相关学科,拟设立教改项目10项。由山东泽众提供经费、软件开发、平台支持,申报单位根据专业和课程培养计划,围绕医学各学科实验教学中,受制于生物安全、实验条件不具备、标本资源缺乏、高危险、不可逆等原因无法开展或难以开展的实验项目,支持高校制作一批高阶性、创新性、智慧化、有挑战度的虚拟仿真实验教学项目,借助“泽众虚拟实验云平台”和“虚拟实验教学评价系统”搭建虚拟实验教学中心,校企共建共管,从而优化教学环境,增强学生实验思维培养,提升实践教学质量及效果,带动学科专业改革与课程建设。

(二)师资培训

拟设立8项。面向已开展虚拟仿真教学软件应用的院校,围绕虚拟仿真金课建设,由山东泽众提供培训资料和云平台,申报单位举办不少于二期的师资培训班,开展虚拟仿真实验教学软件设计、课堂应用、技术讲座等方面的工作,协助提升一线教学教师利用虚拟仿真教学软件进行课堂设计与应用教学、虚拟实验教学软件设计的能力。

三、申报条件

(一)教学内容和课程体系改革项目

1.示范课程建设项目。项目成果包含课程内容和数字化资源两部分,形成优势互补的课程体系。申报课程应以现有人卫版教材为基础,至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报;申报课程学时安排应不少于32学时,平均每年开课次数不少于1次。项目负责人必须是全日制在职专任教师或实验人员,同等条件下,优先选择具有临床经验丰富的专任教师。

2.教改项目。项目负责人必须是全日制在职专任教师或实验人员。申报时应有明确建设项目和设计方案,在申报课程建设和教学方面已经积累3年以上经验,具有丰富的教学经验、临床实践经验和可借鉴的教学改革方案。优先考虑国家级或省级实验教学示范中心/国家虚拟仿真实验教学示范项目的申报单位。

(二)师资培训

1.项目负责人必须是全日制在职专任教师或实验人员,优先选择已有虚拟仿真项目设计或应用经验的申报单位。

2.申报单位必需将虚拟仿真实验教学项目列入教学大纲,并已开展不少于1学年,每学年不少于4学时,虚拟实验成绩最好已计入学分。

3.提供师资培训所具备的场地、电脑、网络等要求,原则上要求不少于30人同时在线培训。

每位老师可申报上述项目中的一项,我们不鼓励多项申报。对于之前3年内已经获得同类资助的老师,我们不再接受申报。但欢迎进行错开申报,即选择申报其它未获得过该类资助的项目类型。

四、建设要求

(一)立项示范课程建设项目须完成以下任务:

(1)根据申报课程提炼的形态学教学大纲,提供不少于50种疾病资料,每种疾病的玻(切)片不少于一张,大体标本不少于一个,并对不少于30处形态特征进行标注、解读。

(2)提供典型疾病案例,应包含病人基本信息、鉴别诊断、各种实验室检查结果、临床诊断、案例分析等。

(3)习题:提供种疾病的习题不少于30题,并给出参考答案和解析;

(4)提供教学系统建成后在本校使用后学生的反馈信息和评价数据;

(5)承诺提供的所有教学资源、材料无知识产权争议。

(6)请明确注明提供资源是否可公开、可共享。

(二)立项教改项目须完成以下任务:

(1)提供虚拟仿真实验教学项目开发所需要的设计脚本和参考实验视频,均以.doc、.mp3或.ppt形式的文件。

(2)提供软件开发完成后在本校使用学生的反馈信息和评价数据;

(3)承诺提供的所有教学资源、材料无知识产权争议。

(三)立项师资培训项目须完成以下任务:

(1)提供虚拟仿真实验教学项目列入教学大纲的方案书、实验指导书等材料;

(2)提供培训计划、课件、考核方法、授课教师、场地、电脑等培训所需要的相关材料;

(3)组织不少于2场培训会议或专家讲座。

山东泽众电子科技有限公司对所开发课程成果不拥有任何知识产权。项目支持的所有课程资源均要求在学校自己网站上进行共享并保持更新,亦可给其他所有学校免费使用,促进教学资源共享。

五、支持方法

拟支持5项示范课程建设项目、10项教改项目、8项师资培训项目。建设周期均从立项日起为期一年。

1.经费:山东泽众电子科技有限公司资助每个立项教学内容和课程体系改革项目提供5万元人民币经费支持,资助入选的师资培训项目每个2万元人民币经费支持。

2.山东泽众电子科技有限公司为每个立项项目提供必要的人员、设备、平台支持。在项目开展的一年期内,保持双向沟通和交流,促进建设项目的顺利进行。

3.在项目结束之际,邀请国内权威专家,进行项目评审。目的是对项目进行总结,巩固建设成果,并为共享建设成果给所有学校做准备。

4.全国院校共享资源的网络访问网址: www.sdzzdzkj.com

六、申请方式

1.申报者应在产学合作协同育人平台(http://cxhz.hep.com.cn)注册教师用户,填写申报相关信息,并下载《2020年山东泽众电子科技有限公司教育部产学合作协同育人项目申报书》进行填写。

2.项目申报人须在平台项目申报截止时间前将加盖高校校级主管部门公章的申请书形成PDF格式电子文档(无需提供纸质文档)上传至平台。若有任何疑问,请与企业项目负责人联系。
企业项目负责人:
杨奉志,电话:053188995916、18354161919,
邮箱:sdzzdzkj@163.com。

3.山东泽众电子科技有限公司将于项目申报结束后组织专家进行项目评审,并及时公布入选项目名单。

4.山东泽众电子科技有限公司将与项目负责人所在学校签署立项项目协议书。立项项目周期为一年,所有工作应在立项项目协议书约定的项目周期内完成。项目到期后,项目负责人提交结题报告及项目成果,山东泽众电子科技有限公司将组织专家对项目进行验收。

有关本申报指南的说明和申报书格式,请参见网址: www.sdzzdzkj.com

七、联系人信息

联系人:杨奉志

电话:053188995916、18354161919

E-mail: sdzzdzkj@163.com

网址:www.sdzzdzkj.com

地址:济南市高新区正丰路环保科技园B座南楼501




山东泽众电子科技有限公司
2020年6月26日



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