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第三届“泽众杯”山东省卫生职业院校医学检验学生技能大赛举办

2018-04-26

由山东省卫生职业教育指导委员会主办,山东省卫生职业教育指导委员会医学检验技术分委会和莱阳卫生学校承办的第三届“泽众杯”山东省职业院校医学检验技术专业技能竞赛于2018年4月26-27日在山东莱阳召开,全省高职高专、卫生学校办检验专业的学校均排队参加。 本届大赛形态学赛项,在莱阳卫生学校机房进行,比赛使用我公司开发的医学检验形态比赛在线考试系统,实现计算机出卷和考试,极大节省评委的工作量。
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  • 第二届山东职业院校医学检验技术专业学生技能大赛召开

    2017-05-12

    由山东省卫生职业教育指导委员会主办,山东省卫生职业教育指导委员会医学检验技术分委会和聊城职业技术学院承办的第二届“泽众杯”山东省职业院校医学检验技术专业技能竞赛于2017年5月12-14日在美丽的江北水城聊城召开,共有12家职业院校、16个代表队参加。本届大赛形态学比赛,采用我公司开发的医学检验形态比赛在线考试系统,实现计算机出卷和考试,极大节省评委的工作量。
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  • 2017年山东省医学检验技术专业教育教学会议召开

    2017-12-21

    2017年12月21日~22日,2017年度山东省医学检验技术专业教育教学会议在济南召开。本次会议共有来自全省20家高校、高职高专、卫生学校、医院的54名专家、教师参加。青岛大学医学部副主任刘成玉教授致辞并做‘临床检验形态学资源库建设现状与必要性’报告,山东省卫生职业教育专业建设指导委员会分委会主任、山东医学高等专科学校副校长张纪云总2017年度工作共计和2018年工作计划。 会议同时邀请泰山医学院公共卫生学院副院长江新泉教授对2017年全国校际会、青年教师讲课比赛情况介绍情况,倡议更多教师参与到全国医学检验的各项活动。 会议期间,正式成立“山东省医学检验形态资源库共建共享委员会”,委员会设主任一名、副主任十三名,秘书三名,全省共有129名检验专业专家、技师、教师报名参加资源库建设。由青岛大学医学部副主任刘成玉教授任主任委员,泰山医学院江新泉教授、潍坊医学院伊正君教授、滨州医学院宿振国教授、青岛大学医学部管洪在教授、济宁医学院邵泽伟教授、齐鲁医药学院张杰教授、山东医学高等专科学校张纪云教授、菏泽医学专科学校刘观昌教授、山东泽众电子科技有限公司巩玉刚总经理等任副主任委员,山东医学高等专科学校汪晓静教授(兼)、山东泽众电子科技有限公司巩玉刚(兼)、山东医学高等专科学校董立教授任秘书。委员会下设临床血液组、临床基础检验组、临床寄生虫检验组、临床微生物检验组和临床分子诊断组等五个资源建设组,由组长和副组长负责具体工作。
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  • 全国医学检验教学资源建设讨论会

    2018-05-26

    为推进医学检验专业教学信息化水平,搭建全国资源共享的数字化平台,由全国高等医学院校医学检验技术专业临床基础检验及临床血液检验小计协合作组和临床病原学检验及临床免疫学检验校际协作组举办,山东泽众电子科技有限公司承担的全国医学检验教学资源库建设讨论会,于2018年5月26-27日在山东济南召开。本次会议邀请国内权威专家近20人,由北华大学夏薇教授和天津医科大学刘运德教授主持,商讨建设医学检验教学资源库的可能性。大家一致同意,集与会专家力量,再邀请其他国内权威专家,采用分工协作、优势互补、共建共享的原则,共同搭建一个适合本专科学生、在职职工培训的系统、科学、权威的医学检验教学资源库,包含临检、血检、免检、病原微生物检验等学科的形态图库、临床案例库、试题库、微课视频库等。会议期间,大家畅所欲言,表达建设资源库的意义,并就各分资源库建设内容、标准达成一致意见,制定建设时间进度表,并就具体工作进行分工。
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  • 我公司获邀参加第二届全国卫生职业院校教师检验技能竞赛

    2017-11-11

    由全国卫生职业教育教学指导委员会医学检验分会组织的“第二届全国卫生职业院校教师检验技能竞赛”,于2017年11月11日至14日在美丽的山城重庆召开,我公司受邀参加该次盛会,并获主办方办法特别贡献奖。
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  • 2017年全国首届医学检验教育信息化与虚拟仿真实验教学中心.....

    2017-07-14

    由教育部高等学校国家级实验教学示范中心联合会、全国高等医学教育医学检验专业校际协作委员会主办、南方医科大学承办的《2017年全国首届医学检验教育信息化与虚拟仿真实验教学中心建设研讨会 暨首届“泽众杯”全国医学检验技术专业大学生在线形态读片大奖赛》,于2017年7月14日-16日在南方医科大学举行。本次会议共有来自全国70余家高校的300名专家、教授参加,是医学检验技术专业第一次全国性信息化与虚拟仿真建设研讨盛会。会议邀请教育部教育装备研究与发展中心李平副主任,国家实验教学示范中心联席会工作委员会主任、北京大学实验室与设备管理部长张新祥教授,上海交通大学医学院副院长国家级事宜按教学示范中心联席会临床医学学科组长胡翊群教授,全国高等医学教育医学检验专业校际协作会会长、江苏大学医学院院长徐文荣教授、北华大学医学检验学院院长夏薇教授等国内检验专业权威做报告。 会议期间,同时召开首届“泽众杯”全国医学检验技术专业大学生在线形态读片大奖赛。本次大奖赛共吸引来自全国34所高校的近70名医学检验技术专业学生参赛。经过一天激烈紧张又有序的必死,共决出一等奖6名、二等奖10名,三等奖20名。 本次大赛,我公司为独家赞助商和技术支撑商。比赛采用信息化方式,在我公司开发医学检验形态在线考试系统中完成,实现大赛的计算机出卷、计算机答卷、计算机阅卷,节省大量评委工作,同时避免人为因素造成的竞赛不公平,受到参赛选手和教师的好评。
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  • 第一届“泽众杯”山东省职业院校医学检验技术专业学生技能大赛圆满召开

    2016-04-08

    山东省职业院校首届“泽众杯”医学检验技术专业学生技能竞赛,于2016年4月8日至10日在山东医学高等专科学校校本部召开,本次会议共有来自全省11家院校的14个代表队参赛。 本次大赛由我公司独家协办,并冠名“泽众杯”。
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  • 教育部产学合作协同育人项目申报指南

    2018-11-26

    2018年山东泽众电子科技有限公司 教育部产学合作协同育人项目申报指南 山东泽众电子科技有限公司(以下简称“山东泽众”)在“互联网+资源+教学+评价”指导下,坚持“企业提供软件技术、高校提供专业知识”的校企合作模式,秉持“共建、共享”数字化资源的理念,推动医学检验技术专业教学信息化改革。2018年,山东泽众拟在 “移动计算”、“虚拟仿真”、“数字化资源”、“大数据”等方向,支持高校医学检验技术、基础医学、临床医学等学科的教学内容和课程体系改革。 有关具体描述和申报指南如下: 一、建设目标 在教育部指导下,开展产学合作协同育人项目,包含教学内容和课程体系改革一大类。教学内容和课程体系改革项目围绕医学检验技术专业学科,利用大数据、虚拟仿真等技术,结合教学实际,支持高校课程建设和教学改革工作,建成一批高质量、可共享的网络化教学资源和移动端平台。这些建设成果将向社会开放,任何高校都可以用于教学和人才培养。 二、项目内容 (一)教学内容和课程体系改革项目 拟设立30个项目。利用“移动计算”、“大数据”、“虚拟仿真”等技术,推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目;开展、推动与普及高校医学检验技术、基础医学、临床医学等专业课程的努力,设立专项和基础教改项目。 1.面向医学检验技术、基础医学、临床医学等专业,拟设立示范课程项目20项。拟支持的方向包括“移动计算”(基于Android的移动教学平台开发)、“大数据”(临床形态大数据、临床案例大数据、习题库等资源的应用)。 2.面向医学检验技术、基础医学等专业,拟设立教改项目10项。支持教学方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向包括“移动计算”(基于Android的移动教学平台开发)、“虚拟仿真”(“线上线下”、“虚实结合”的教学体系建设与应用)。 三、申报条件 (一)教学内容和课程体系改革项目 1.示范课程建设项目。 成果包含课程内容和典型教学案例两部分,形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础,该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报;申报课程学时安排应不少于32学时,平均每年开课次数不少于一次。同等条件下,优先考虑受益面大的课程申报。 2.教改项目。面向临床免疫学检验、临床生化检验、临床微生物检验、临床分子诊断、临床输血与检验等专业对实验项目,利用“虚拟仿真”等技术,进行教学改革项目设计。根据教育部虚拟仿真示范项目建设要求,申请单位根据以上课程的实验教学项目,提供项目建设的需求文档、设计脚本、评价数据、成果论文等资料。通过教学改革,开发一批具有示范引领作用的虚拟仿真项目,带动学科专业改革与课程建设,提升教学质量。 此外请注意:每位老师请申报上述项目中的一项,我们不鼓励多项申报。对于之前3年内已经获得同类资助的老师,我们不再接受申报。但欢迎进行错开申报,即选择申报其它未获得过该类资助的项目类型。 四、建设要求 1.立项示范课程建设项目须完成以下任务: (1)提供建设课程的培养方案、课程时间分配、章节、实验指导书、教学大纲、习题描述; (2)提供建设课程的形态学大纲,根据大纲提供知识点下不少于300张典型的正常、异常形态涂片,并对涂片形态内容科学、规范标注; (3)提供授课教案:每章节均提供PPT课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容;课程要求以人卫社最新一版教材为准; (4)按照教学大纲,提供常见疾病案例:每个常见疾病不少于5个,包含病人基本信息、鉴别诊断、实验室检查结果、样本涂片形态描述、临床诊断、案例分析等; (5)习题:按照教学内容和进度情况,每章节最后一级目录知识点均设计与知识点匹配的习题不少于300题,并给出参考答案和解析; (6)提供教学系统建成后在本校试用后的学生评价分析; (7)根据实验教学大纲,编写每个实验解说词,制作规范、标准的实验操作视频;以人卫社最新一版实验教材为准; (8)承诺提供的所有教学资源、材料无知识产权争议,项目建设完成后,面向社会无偿开放和共享。 2.立项教改项目须完成以下任务: (1)提供项目建设的需求文档、设计脚本、评价数据、数字资源等,均以.doc、视频或.ppt形式的文件。 (2)教改方案或执行报告,可以以论文形式呈现; (3)若有源代码,请给出源代码文件; (4)承诺提供的所有教学资源、材料无知识产权争议,项目建设完成后,面向社会无偿开放和共享。 山东泽众电子科技有限公司对所开发课程成果不拥有任何知识产权。项目支持的所有课程资源均可在学校自己网站上进行共享并保持更新,即可给其他所有学校免费使用,促进教学资源共享。 五、支持办法 拟支持20项示范课程建设项目、10项教改项目(包含“移动计算”、“大数据”、“虚拟仿真”三个方向)。建设周期均从立项日起为期一年。 1.经费:山东泽众电子科技有限公司拟资助入选的课程项目、教改项目每个4万元人民币经费支持。 2. 山东泽众电子科技有限公司将为立项项目提供人员、设备、软硬件平台等支持。在项目开展的一年期内,保持双向沟通和交流,促进建设项目的顺利进行。 3.在项目结束之际,邀请国内权威专家,进行项目评审。目的是对项目进行总结,巩固建设成果,并为公开共享建设成果给所有学校做准备。 六、申请办法 1.申报者应填写《2018年山东泽众电子科技有限公司教育部产学合作协同育人项目申报书》。 2.项目申报人须在2018年12月31日前将加盖院系公章的申请书形成PDF格式电子文档(无需提供纸质文档),并发送至:企业邮箱,电子邮件地址:sdzzdzkj@163.com。若有任何疑问,请致电:053188995916 13075363230。 3. 山东泽众电子科技有限公司将于2019年1月组织专家进行申报项目评审,并公布入选项目名单。 4. 山东泽众电子科技有限公司将与项目主负责人所在学校签署立项项目协议书。立项项目周期为一年,所有工作在立项项目协议书签署后一年内完成。项目负责人提交结题报告,山东泽众电子科技有限公司将对项目进行验收。 有关本申报说明和申报表格式,请参见网址:http://www.sdzzdzkj.com/news/show-2641.html (加入申报指南文件链接)。 点击查看:2018年山东泽众电子科技有限公司教育部产学合作协同育人项目申报书
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  • 山东省形态学资源库共享平台建设委员会成立筹备会

    2017-10-14

    在山东省卫生职业教育专业建设指导委员会医学检验分会和我公司倡议下,2017年10月13-14日在青岛府新大厦召开“山东省形态学资源库共享平台建设委员会拟成立筹备会”,会议汇集了山东省医学检验专业的注明高校、专家教授,大家一起共商成立委员会的可行性,以及成立后的各项规章制度和工作安排。会议一致同意成立“山东省形态学资源库共享平台建设委员会”,委员会各项工作在2017年医学检验年会时再协商。
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  • 我公司获邀参加第二届全国卫生职业院校检验技能竞赛赛前说明会

    2015-04-24

    第二届全国卫生职业院校检验技能竞赛赛前说明会于2015年4月24日在安徽医学高等专科学校召开,来自全国60多家中高职院校的领导、专家共同讨论制定关于第二届全国卫生职业院校检验技能竞赛各项赛规,我公司作为唯一赞助商出席该会议,并与与会各位老师专家介绍公司产品。
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